Второй шанс - Владимир Сакалы

– Профессор я тут. – Адам крикнул Габриелю.

– Да мой мальчик, пошли завтракать. Кстати мне не терпится сообщить тебе, я договорился, что бы вам с собой разрешили взять все образцы инопланетного метала и шкатулки. Может, ты в дороге разберешься с ними и разгадаешь их тайну. – Профессор Фернандес промолвил эти слова с лёгкой иронией, но в тоже время с огромной надеждой. Он всегда верил в Адама, в его гениальность и способность.

– Профессор, вы думаете, что лучшие ученые мира почти сто сорок лет пытались разгадать их загадку, и у них не получилось, а у меня получится? – Это предположение профессора озадачило Адама, он боялся ещё с университета разочаровать своего преподавателя, и этот страх до сих пор не прошел.

– Конечно, мальчик мой, у тебя получится, тебе только надо время и оборудование. На космическом корабле на котором вы будите лететь на Кеплер, есть замечательнейшая лаборатория, с самым новейшим оборудование, для всевозможных экспериментов. – Профессор Габриель говорил это с таким энтузиазмом, было видно, что профессор искренне верит в успех Адама.

После завтрака все участники миссии собрались в конференц-зале, для инструктажа. Его проводили профессор Габриель Фернандес и полковник Питер Батлер, который встречал Витлера, когда он впервые приехал на базу. Все участники миссии сидели за столами, у каждого был свой портком, для просмотра информации о полёте. Сначала начал говорить профессор Фернандес.

– Доброе утро коллеги. Я и полковник Батлер будем проводить предстартовый инструктаж, и разъяснять вам все нюансы этой миссии тысячелетия. Основная идея миссии – это полёт на планету Кеплер 22б. Эта планета имеет атмосферу, твёрдую поверхность, и как показал наш спутник, на Кеплере есть растения. Но, к сожалению дополнительной информации у нас нету, так как Кеплер находится слишком далеко, и те данные которые у нас есть это снимки сделанные, издалека. Но нам так же известно, что эта планета вращается вокруг своего солнца Кеплер 22, она больше в две целых четыре десятых раза, чем наша Земля, и находится ближе к своему солнцу, чем Земля к своему. – Все эти слова профессор говорил очень торжественно, ведь эта миссия не имеет аналогов, и эти люди патриоты, но не своего государства, а патриоты своей планеты, всего человечества. – Дорогие мои коллеги, вы все учёные как и я, вы все прекрасно понимаете важность того что мы все делаем, а самое главное что вы знаете что ждёт нашу планету, которую мы уже убили, она умирает очень медленно, но умирает, у нас осталось приблизительно пятьдесят лет до гибели Земли. Поэтому мы не имеем права на ошибку, от того что мы делаем, зависит выживаемость нашего человеческого рода. Я уверен что вы дети всего человечества, и сделаете все от вас зависящее для того что бы выполнить эту миссию и спасти всё человечество. – Голос профессора звучал настолько патриотично, казалось, что он говорит это не нескольким учёным, а всему человечеству. – Дорогие мои, сначала вы вылетаете на Марс, там вы переходите на звездолет, который сконструирован нашими учеными с использованием инопланетных материалов и инопланетных технологий, а именно технологии системы гравитации и гипер двигателя, которая позволит преодолеть вам расстояние, в шестьсот световых лет за четыре года и восемь месяцев. Этот полет будет состоять из трёх этапов: первый подготовка, длится четыре месяца, для вашей адаптации в условиях космического пространства, и проверки всех систем, второй этап, криосон, вы будете погружены в состояние анабиоза до третьего этапа, который кстати заключается в подготовке к высадке на планету. Этот этап начнётся за четыре месяца до прилета на орбиту планеты Кеплер 22б. – Всё что говорил профессор, учёные слушали с упоением, хотя простой обыватель не на шутку бы перепугался. Пролететь такое невообразимо большое расстояние, на неизвестную планету, полную опасности, туда где не ступала нога человека. – Хочу обратить ваше внимание на то, что вы останетесь на едине с вашей миссией, и некто кроме вас не сможет её закончить. Вы не сможете всё бросить, вы должны осознавать всю ответственность, которая возложена на вас. Ответственность за будущее людей. Если что-то пойдёт не так, некто не прейдёт вам на помощь, вам придется действовать самостоятельно. У вас есть ещё шанс отказаться, подумайте хорошенько, готовы ли вы пойти на это? – Сейчас Габриель говорил, как заботливый отец, который переживает за жизни своих детей.

Конец ознакомительного фрагмента.